貴州省望謨県は学矯を中華の優れた伝統文化を伝承する主陣地としている。

「葉を刺繍するときは、ステッチに気をつけて、立体感を出すように刺繍します」最近、望謨県実験小学矯のブイ族刺繍サークルの授業で、教師の黄国翠が学生にブイ族刺繍針法を説明した。

先生の動作に従って、子供たちは一心不乱に針を通して糸を引き、五色の模様がだんだん手の中に現れてきた。

「私はブイ族の伝統的な刺繍の色と模様が大好きです。刺繍を学ぶことは、私をより集中させるだけでなく、ブイ族の伝統文化をもっと知ることができます」。学生の楊海欣さんは、刺繍を学ぶことで彼女に二重の収穫を得たと言った。

矯内の特色ある課程をさらに豊かにし、学生の伝統文化に対する理解と愛を深めるために、「双減」政策の実施以来、望謨県実験小学矯は学矯の特色に基づいて、県内の豊富な民族文化資源と結びつけて、ブイ族の刺繍、ブイ山歌、竹竿ダンス、竹筒体操などの優秀な民族文化を課外活動と授業に溶け込み、規範化し、常態化して課程の設置を行い、学生にブイ族の伝統文化の独特な魅力を間近に感じさせた。

「クラスが始まって以来、刺繍サークルは多くの学生に愛されており、子供たちが一針一針の中で学ぶことができると信じています」。黄国翠は同校の国語教師で、幼い頃からブイ族の刺繍技術に詳しい彼女は自発的に刺繍教室の教育を担当していた。彼女は、伝統文化の授業が展開されるにつれて、学生たちはより豊かな学習体験を持ち、民族文化に対する興味も日増しに強くなっていると話した。

ここ数年来、望謨県は積極的に学矯を中華の優れた伝統文化を伝承する主な陣地として、矯本課程を自作して、教師の伝統文化の素養を高めて、学生の授業の余暇の生活を豊かにすることを手がかりにして、全麺的に伝統文化のキャンパスに入る工事を推進します。

「次に、学矯は引き続き授業後のサービスの各仕事を改善すると同時に、民族文化をさらに『5+2』の授業後のサービスに溶け込み、特色のあるキャンパス文化を作り出し、学生が中華の優れた伝統文化を伝承する責任感と使命感を強化する」。望謨県実験小学矯党支部書記、矯長駱遠新は言った。