대학교는 학력 교육의 영지에 들어섰다.
현재 전국 전람전 전공이 설치된 대학교는 이미 20여 개, 관련 전공에 회전 방향을 개설한 쪽은 30여 개, 두 사람은 이미 약 60개 이상의 고교에 들어섰다.전시회학력 교육의 영지.
본문은 세밀한 조사 통계를 통해 비교적 상세한 우리나라 회전 교육의 기본 상황에 대한 기초상 우리나라 회전 학력 교육 현황에 대해 대략적인 평가를 하였으며, 희망은 우리에게 주길 바란다.대학 교육결정 관리층과 이미 개입하거나 회전 교육에 개입하는 고교는 일정한 계시를 가져왔다.
지역 분포: 장삼각 지역이 전국을 앞서다
장삼각 지역의 회전 고등 교육이 전국을 앞서며 베이징, 광저우 등 회전 중심 지역을 뚜렷하게 뛰어넘는다.상해항주, 남경3시는 16개 대학교에서 전람회를 전공하고 전국의 60%를 차지하며, 본과생의 고교를 모두 수용하고 있다.상해는 엑스포의 예열에 따라 전국 최대 회전 교육센터가 됐다.항저우의 회전 교육도 이미 기후가 되었고, 전공이 일찍 열리고, 학생 모집 수가 많이 안정되었다.항저우는 2004년 신입생 수가 전국의 16.5% 를 차지하며, 그 전람업이 전국의 지위보다 훨씬 높다.
시작 연도: 2004년 최대
올해 23개 고교 중 17개는 2004년 전과 신입생을 모집하기 시작했고 총수의 3 /4를 차지한다.2004년은 교육 대약진과 큰 발전의 한 해라는 것을 알 수 있다.
전문 개설 기초: 대체로 4종류 종류
1. 원국제무역류 전문 기초에 개설한다.절강경제무역직업기술대학 (1980년부터 대외무역과를 개설해 절강성 최초로 대외무역전문학교), 상하이 대외무역대학, 강서공업무역직업기술대학, 랴오닝 외무역대학, 랴오닝 외무역대학 등이다.
2. 본래의 관광류 전문 기초에 개설한다.북경 제2외국어대학
3. 원예술류 전문 기초에 개설한다.상하이 영화예술대학 예술설계대학 상하이 공예미술직업대학 후남 공예미술직업대학 등.
4. 원어류 전공 기초를 바탕으로 직접 회전류 전공을 시작한다.하문 국제회전 직업대학 등.
전공에 의존하여 관리를 위주로 하여, 특히 관광 관리학과가 많다.
전공에 의존해 관리학과는 절반 이상을 차지하고, 또 관광관리학과를 가장 흔히 볼 수 있다.관광과 회전 이 두 분야의 업계 자체가 밀접한 연계가 있기 때문. 관광 인재와 회전 인재도 적지 않다.
시계에서 회전 방향에 의존하는 전공이 분산되어 있다는 것을 알 수 있다.영어, 광고, 국제 무역, 공공 사무 관리, 예술 설계, 심지어 문비서 전공 모두 회전 방향을 개설할 수 있다.또 다른 면에서 전람전 업계에서 필요한 것은 복합형 인재의 특징이다.{page ubreak}
방향 명칭이 가지각색이고 각 학교의 중점은 같지 않다
각 학교는 자신의 우세를 결합하여 회전 각도가 다르다.방향 명칭으로도 다른 측면에서 볼 수 있다.디자인, 회무, 경영 관리, 기획 관리, 회전 여행 등등.
교수 조직 형식 은 다양하고, 전개 전공 과정 이든 적든지
각지의 각 학교의 차이는 커졌지만, 교학조직에서 “ 전공 과정 + 회전류 과정 모듈 ” 이 갈수록 유행하고 있다.그러나 각 교회전 과정은 15개 정도 열릴 수 있지만 적은 것은 1 -2문밖에 열지 않는다.따라서 학생들은 모두 회전 방향으로 배울 수 있지만 실제 전개전문에 대한 이해와 접촉 격차가 크다.
인원 을 배양 하는 것 이 정해지지 않으니, 한 걸음 한 걸음 한 걸음 씩 걷다
전람전 전문의 양성 방식과는 달리 대부분의 학교가 고학년 때 자신이 전공 방향을 선택해야 하기 때문에 회전 방향을 학생에게 선택할 수 있는 권리가 학생들에게 주어질 것인지를 결정할 수 있다.하지만 전람업은 우리나라에서 활발하게 발전하는 신흥산업이기 때문에 학생들이 회전 방향을 선택하는 인원수가 적지 않을 것이다.
전람회 시장 규범 수준이 낮아서 전람회 전문 교육 요구가 매우 높다
우리나라 전람회 시장은 현재 ‘ 만마벤타 ’ 의 시대에 놓여 있으며, 각종 차원의 전시 활동은 모두 적합한 회전 회사가 조직되어야 한다.실제로 우리나라 전람회 시장의 수요량이 가장 큰 것은 전람과 상담 업무의 핵심에 종사하는 것이다.그러나 사람들은 회전 인재를 언급하면, 고품질, 만보전, 로로 연결, 기획 요점, 마케팅 요약, 영어 전문 8급, 설계는 전직 디자이너 역할을 할 수 있다.
교육 시장 의 인기 가 왕성하여, 시장 의 인기 가 좋지 않다
주요 원인은 두 가지가 아니다.일단은 성가비, 고교 교육의 원가가 저렴하고, 졸업증서를 가지고 있다.교육은 날로 상업화되고, 며칠이 짧은 비용은 걸핏하면 수천수만 위안이 된다.두 번째는 맞춤성이다.전체적으로는 우리나라가 양성할 시장의 세분이 부족하여 전문성이 부족하다.
결론
우리 나라 전람업의 양호한 발전 추세는 대학교의 회전 교육을 촉진시켰다.짧은 임신 기간을 거쳐 2004년 우리나라 학력 교육이 우후죽순처럼 쏟아지는데, 그 주요 원인은 모두 회전 전망을 잘 보는 것이다.하지만 교육 전람은 쉽지 않다.현재 전람회 전공 모집, 회전 교재 출판, 회전 훈련 등은 얼마든지 ‘ 면도망이 열 ’ 이 존재하는 현상은 냉정하게 볼 필요가 있다.
전람회 교육은 우리나라 전람업의 기초를 발전시키고, 학교는 교육을 전개하는 초석이다.우리 나라의 회전 인재는 단계별로 배양해야 한다.‘ 교육을 중시하고 경교육 ’ 이라는 관점이든 ‘ 교육을 중시하고 경교육 ’ 이라는 관점이든 마찬가지로 편파를 잃는다.우리는 관광업계의 경험을 거울로 삼아 두 다리 걷는 방침을 고수하며 “ 배우고 배우고 결합하는 것을 배워야 한다 ” 고 제창하며 학교 교육과 재직 훈련을 서로 결합시켜야 한다.학교 교육 단계에서는 교실 교학과 실습과 결합을 제창해야 한다.
회전은 정합 자원이며 교육 자원을 전개하는 것도 통합해야 한다.통합 교내 우위 자원이 교육서비스를 전개하는 동시에 학교는 우수 회전 기업을 자신의 중요한 교수자원으로 삼아야 한다. 마찬가지로 전시 기업도 대학교의 인재고 (인재) 와 중요한 협력 파트너로 나서야 한다.조건이 있는 곳은 ‘ 주문식 ’ 배양, 학교는 기업의 요구에 따라 목표 양성 방식을 확정할 수 있다.
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