2015 강소 공무원 공문 창작 시험 지도

강소성 공무원 공공 기초 지식 시험에서

시험은 일반적으로 선택문제의 형식으로 구체적인 지식점에 대해 고찰을 진행하고 총분치도 10분 정도 된다.

이 부분의 내용은 공문 기본 지식의 파악에 주의해야 하며, 또한 주요 공문 문과 규칙을 파악해야 한다.

매우 광범위하다, 제목, 행문 관계, 정문, 종문, 발문 기관

행문, 서열, 오자, 공고, 문종, 문종 방향, 문자 번호, 발문기관의 표식, 성문 날짜 등 내용은 모두 관련되어 있으며, 수험생들은 공문을 복습할 때 반드시 세심하게 주의해야 한다.

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공문은 특정한 형식으로 당과 국가를 관철하는 방침, 정책, 행정법규와 규칙을 발표하고 행정조치, 교류 경험을 시행하는 중요한 도구다.

따라서 그 종류, 격식, 행문 규칙, 처리 및 관리가 엄격한 규정이 있다.

공문 창작이 불규칙한 현상이 존재한다면 공문이 권위성과 엄숙성을 잃게 할 뿐만 아니라 공문의 처리 과정에 영향을 미친다.

강소공무원 신론 및 공공기초지식시험 중에는 공문 글쓰기 관련 시험 문제까지 언급된다.

또한 신론과목에서 공문 글쓰기가 큰 가치를 차지하고 있으며 이 부분이 잘 파악되지 못하면 글쓰기가 규범이 부족하다면 신론 시험의 전체 성적에 영향을 미칠 수도 있다.

공문 글쓰기 중 문종을 정확하게 선택하는 것은 공문을 잘 쓰는 중요한 전제이며, 작가가 반드시 갖추어야 할 가장 기본적인 능력이다.

행정기관의 공문 종류는 주로 13종, 즉: 명령, 결정, 공고, 통고, 통보, 의안, 보고서, 청시, 회복, 의견, 편지, 회의 요요.

현재 이 공문들의 글쓰기 중 가장 직접적인 것은 규범화 문제이다. 이는 읽는 사람이 공문에 대한 가장 직관적인 반응이기 때문이다.

문종의 오용은 또 규범화 문제에서 비교적 흔히 볼 수 있는 것이며, 초청과 편지, 보고서, 보고서, 공고와 통지와 통지와 통지와 통지와 통지와 통고 등 문종의 오용에 집중되어 있다.

예컨대 통지와 공고의 오용은 둘 다 통지성이 있다.

그러나 인지적 이점 에서 두 사람 은 명확 한 분업 을 통고 는 사회 조직 광범위 를 향한 인식 성 공문 을 일정 한 주지성 과 구속성 을 지닌 데 통지 하 고, 하급 기관 에 대한 요구 와 관련 기관 의 주지와 집행 사항 을 전달 하 고, 통지 는 불특정 자 의 고지 를 전달 한 전달 통지 는 특정 자 의 고지 를 평행문 이나 하행문 을 통지 했 다.

공문은행에 반영된 통고는 불특정인에 대한 고지이기 때문에, 특정인에 대한 통지와 주송대상은 명확하고, 주송기관을 명시해야 한다.

평상시에는 공문 글쓰기 제목이 많이 나오는데, 수험생들은 진지하게 구분하고 주어진 제목에 따라 답변을 요구하는 문종의 요구에 따라 답변이 떨어지는 경우가 많지만, 수험생들은 시험 과정에서 아직 두서가 없고, 종잡을 수 없는 이유로 모든 공문의 특징과 구별을 잘 모르기 때문에 실점을 초래했다.

강소공무원 고시망 전문가들은 2015년 강소공무원 고시 통용교재에 따라 각종 행정공문의 성질적 역할과 적용 범위를 충족시켜 교재 부반의 진제에 맞추는 연습을 통해 현재의 실질적인 실질적인 실질적 인 실질적 인 실질적 으로, 예민한 정치통찰력 을 키우고 문풍문제 를 중시하고, 글쓰기 규범, 통제 자료를 준수하고 언어 획체 등 측면에서 자신의 공문 글쓰기 수준을 확실히 높일 수 있으며, 신론고시의 공문 글쓰기 제목에서 높은 점수를 얻을 수 있는 것도 장래 공무원이 될 것이다.

공공기초 지식 시험에서 공문 글쓰기 부분의 시험은 일반적으로 선택문제의 형식으로 구체적인 지식점을 시험해 보면 총 분치도 10분 정도 된다.

그래서 수험생들은 이 부분의 내용을 준비하고 있을 때 공문 기본 지식에 대한 파악을 주의해야 하며, 동시에 주요 공문 문종의 행문 및 규칙을 파악해야 한다.